청소년 상담 - 충동성 및 산만함

충동적이고 부주의하며 과잉행동을 보이는 청소년들은
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)일 가능성을 고려해 볼 필요가 있습니다.

ADHD 청소년은 집중을 해야 하는 수업 시간과 같은 시간에 다른 사람들은 신경쓰이지 않는 소리에도
주의력이 분산될 수 있습니다. 예를 들어 집중해야 한다는 것을 잘 알면서도 선생님이 설명을 하는데
집중을 못하고 다른 행동을 한다거나 잠이 들어버리거나 몽상에 빠져버립니다.

학년이 높아지고 수업 시간이 길어지고 실습보다는 강의가 차지하는 비중이 높은 수업 진행 형식이 많아질수록
자연스레 ADHD 청소년들은 더욱 학습에 문제를 겪게 됩니다.

또한 ADHD 청소년들은 어떤 외부의 자극 (예컨데 어울리는 친구들의 유형)에 따라 잠재되어 있던 충동성이
발현될 수도 있습니다. 충동성을 제어하지 못하는 경우 행동의 결과에 대해 충분한 고려를 하지 못하고
바로 행동이 튀어나와 버립니다.

아동기의 충동성과는 달리 청소년기의 충동성은 대부분 비행이나 폭력으로 표출되어
결과의 심각성이 훨씬 클 수 있고 대부분의 경우 그 충동성에 대해 직접 책임을 지게 됩니다.

청소년기 ADHD에 대해 정확하게 이해를 하지 못하며 적절한 개입을 하지 못할 경우
성인기 사회적 역할 수행에도 영향을 미칠 수 있으므로 자녀의 충동성, 주의력 수준과
인지기능에 대한 정확한 평가를 실시한 후 효율적인 심리상담 및 치료를 실시해야 합니다.